- Как выявить социальные риски
- Как строить работу с детьми, которые испытывают трудности в адаптации,
в общении с другими, агрессивны
- Кто поможет, если классный руководитель встречается с нарушением поведения школьников
- Проблемное поведение ребенка: как найти подход и выстроить работу
- Травля. Как быть? Подходы и технологии профилактики

Круглый стол «Роль классного руководителя и специалистов сопровождения детей, нуждающихся в особой поддержке»

(ред. Е.Г.Голяк)